Publié par : Mme Chavand | 3 février 2015

Les 3ème à Lyon

La classe de 3e, accompagnée de Mme Chavand, Mme Poulain et de Mme Bochet, est partie à Lyon le lundi 2 février pour une étude de milieu. Malheureusement, la mauvaise météo de cette dernière semaine a entrainé des maladies et des conditions de transport difficiles. 7 élèves n’ont donc pas pu se joindre au voyage. C’est pour eux, et pour les parents que les élèves de la classe vous propose ce petit journal.

Mardi 3 février :

Nous nous sommes rendus au Stade de Gerland.

Le stade est la première construction municipale mais elle a été interrompue par la guerre (1914 – 1918). Edouard Herriot est un personnage qui était très en avance sur son temps, et c’est sous son influence qu’a été construit ce stade. Il a été réalisé par l’architecte Tony Garnier. Lara

 

Publié par : Mme Chavand | 17 mars 2014

Expo Art d’humour et Fantaisie de Saint-Gervais

Nos élèves de 3e participent à cette exposition organisée dans le cadre du Festival de l’humour. (Festival_humour_stgervais)

Leurs réalisations sont exposées près de l’Espace Mont-Blanc et à l’intérieur du Théâtre du Mont-Blanc.

Ces peintures ont été réalisées dans le cadre du cours d’éducation Socio-culturelle. Bravo à eux !!!

Publié par : Mme Chavand | 21 février 2014

Une semaine sur le thème du silence pour les 4e

Lundi 17/02 matin : Le silence en poésie

On a étudié avec Madame Marin-Pache, professeur de français en 4eme, huit poésies qui parlaient du silence comme :

  • Incompatibilité de Charles Baudelaire
  • A mademoiselle A.H de Maurice Rollinat
  • Le silence Sonnet de Charles Augustin Sainte-Beuve
  • Silence Sonnet de René François Sully Prudhomme
  • Silence et nuit des bois de René François Sully Prudhomme
  • Malines de Verlaine
  • Mon rêve familier de Verlaine
  • Le silence est d’or de Maurice Carême

Chaque groupe de la classe a dû choisir un  des 8 textes et travailler dessus, et on devait le scander.

Lundi 17/02 après-midi : Atelier des 5 sens

Animé par Anne, il nous a permis de découvrir nos 5 sens :

Le gout :

Nous avons goûté de la menthe, du vinaigre, de la poudre de chocolat moulue, la stévia.

L’odorat :

Nous avons senti de la mandarine, du citron, de la lavande, de l’orange, du concentrée d’amande, de la vanille.

L’ouïe :

Nous avons entendu une cloche, un couteau râper une cuillère, papier d’emballage.

Le toucher :

Nous avons touché une écorce, du papier bulle, un galet.

La vue :

Nous avons tous vu !!!

Mardi 18/02 matin : représentation artistique du silence

Nous avons représenté le silence en art avec Mme Poulain.

Elle a proposé 3 formes d’art.

  • La 3D : Sculpture en carton, pâte à modeler
  • Ou la 2D : Dessin, bande dessinée, peinture, photo
  • Ou bien la Filmographie : Vidéo faite par les élèves de 4EA

Mardi 18/02 après-midi : la bergère du silence

Nous avons eu la chance de rencontrer Audrey, une jeune femme de 27 ans qui a pris de son temps pour nous rendre visite et nous expliquer ses 4 mois de silence seule dans sa montagne (en alpage) avec ses chèvres.

Elle a toujours voulu faire ce métier depuis toute petite car son père exerce ce métier donc elle vit avec ses bêtes depuis son plus jeune âge, elle a commencé ce métier depuis l’âge de 17 ans donc cela fait depuis 10 ans qu’elle exerce cette profession mais au début elle ne partait que 2 mois seule.

Maintenant, elle part 4 mois seule avec ses 4 chiens dont 1 Patou et 3 Broder collie, elle a 50 bêtes. Elle aime le silence de la montagne le bruit du vent qui passe dans les arbres, les oiseaux qui chantent, les autres bruit des animaux dans la montagne, cela lui procure de la paix, de la tranquillité cela la ressource elle est même à ne pas mettre de musique pour le respect de ses chiens.

Lisa-Mary BUCIOL et Margot BENITEZ

Mercredi 19/02 matin : sortie nature

Nous sommes sortis en montagne à Combloux avec les élèves de 4ème et Patrick notre guide de montagne. Dès notre arrivée, nous avons parlé des 5 sens : le toucher, l’odorat, le gout, la vue, l’écoute.

Nous avons commencé à marcher, nous nous sommes arrêtés  plusieurs fois.

  • 1ère fois pour les pommes de pains mangées par les écureuils : on a utilisé le sens du toucher
  • 2ème fois pour le toucher les arbres
  • 3ème fois pour les épines  d épicéa et nous avons utilisé le sens de l’odorat.
  • 3ème fois car on a entendu le crie du geai et nous avons utilisé le sens de l’écoute.

Après 2heures dans la nature en montagne à Combloux, nous sommes retournés au bus et nous sommes retournés au lycée  de Combloux.

Mercredi 19/02 après-midi : approche mathématique du silence

Jeudi 20/02 matin : approches biologique et physique du silence

==> Avec Mme Dumont, on a fait des tests sur les vibrations

  • On a fabriqué un téléphone à partir de deux pots de yaourt et d’un fil de 3m.
    Nous avons fait deux trous à l’extrémité des pots, et nous avons mis le fil dans les trous, et fait un nœud.
    On tend le fil, l’un parle dans le pot de yaourt et l’autre écoute dans l’autre pot.
    Il faut que des vibrations passent dans le fil.
  • On a pris un saladier et du film alimentaire.
    Nous avons mis le film alimentaire sur le saladier, il doit être tendu sur le saladier.
    Nous avons mis du sel sur le film alimentaire et nous avons tapé des mains pour faire des vibrations.

==> Avec Mme Boisramé, on a étudié l’oreille et les conséquences du bruit

Les dégâts sonores sont répercutés au nivaux  des oreilles. Les sons trop bruyant peuvent abîmer les oreilles.

Source : Wikipédia

Source : Wikipédia

Le tympan est agressé quand le bruit est puissant et abîme les cils qui ne se renouvellent pas au cours de la vie, le son est mesuré en décibel (dB) à partir de 85db seuil de risque, 90db seuil de danger, 120db seuil de douleur.

Jeudi 20/02 après-midi : visite chez les sœurs augustines de Combloux

Jeudi 20 février,  avec le professeur de pastoral, nous avons été voir une sœur qui s’appelait  sœur Maryse. La sœur nous a parlé de son métier et comment elle a été sœur.  Elle nous a dit pourquoi elle a été sœur : -> Elle a demandé à son père si elle pouvait le devenir et il n’a pas vraiment voulu car lui aussi était chrétien mais il s’était un peu éloigné de ce sujet. Sa mère, elle, était d’accord. Son père est devenu malade et sa fille voulait faire sa 1° communion. Et c’est elle qui lui a donné le corps du Christ. Par petits groupes de 5, nous avons visité une chapelle et nous avons gardé le silence pour découvrir comment prie cette sœur. Quelques-uns ont prié et nous avons posé beaucoup de questions. Nous avons aussi regardé la bible et découvert le Tabernacle (boite où l’on met les hosties du Christ). Les sœurs prient au moins 4 fois par jour, 2 fois  le matin et 2 fois l’après midi.

Charlotte Masson et Marie-Laure Gerfaud

Vendredi 21/02 matin : Le silence en chanson

Aujourd’hui, nous avons écouté  une chanson en anglais et nous avons dû rechercher les paroles en complétant une feuille ; puis nous l’avons écouté en espagnol. Si possible,  nous la chanterons en fin de matinée  devant la classe de 4°. La chanson s’appelle « The Sound Of  Silence »  et en espagnol le nom est  « Sonidos Del Silencio ».

Publié par : Mme Chavand | 10 février 2014

Etude de milieu à Lyon pour les 3e

Vendredi 14 février

Après un peu de repos supplémentaire, nous nous retrouvons dans une salle pour mettre à jour notre carnet de voyage.

En début d’après-midi, nous partons de Lyon. Mais sur la route du retour, une visite nous attend ; celle de la maison d’Izieu. Cet endroit  était une colonie d’enfants juifs réfugiés pendant la seconde guerre mondiale. Il a été le lieu de l’arrestation des 44 enfants résidents et des 7 adultes présents les encadrant. Ils ont été embarqués vers la prison Montluc1 à Lyon avant d’être expédiés au camp de Drancy puis vers les camps de la mort. Quarante-deux enfants ne reviendront jamais, gazés à Auschwitz, le plus jeune étant âgé de 4 ans.

Après cette visite très émouvante, nous repartons pour Combloux où se termine ce voyage.

Jeudi 13 février

Nous nous rendons au Parc de la tête d’or. Là, un guide nous accueille. Un premier groupe part faire la visite du zoo, en commençant par le box des girafes. Le guide nous parle du métier de soigneur animalier, et nous fait visiter le zoo, en terminant par la nurserie, là où les soigneurs préparent les repas de tous les animaux. Pendant ce temps, l’autre groupe fait un rallye dans le parc, à la recherche des indices donné par le professeur. Après le pique-nique où tout le monde s’est retrouvé,  pique-nique mangé à l’intérieur des serres à cause de la pluie, les groupes s’inversent pour l’après-midi. Quand tout le monde se retrouve, plusieurs jeux sont organisés, jeux de ballon. C’est une belle occasion pour se détendre.

Le soir, de retour au centre d’hébergement, nous regardons « La rafle ». Ce film évoque l’arrestation par des policiers français, le 16 juillet 1942 et leur détention au Vélodrome d’Hiver, dans des conditions épouvantables, des treize mille cent cinquante-deux victimes de la rafle du Vél’ d’Hiv’, avant leur déportation, au bout de quelques jours, vers le camp de transit de Beaune-la-Rolande (Loiret) puis le camp d’extermination d’Auschwitz-Birkenau. (http://fr.wikipedia.org/wiki/La_Rafle_%28film,_2010%29)

Mercredi 12 février

Nous avons rendez-vous au centre de la résistance et de la déportation. Nous regardons tout d’abord un film sur le procès de Klaus Barbie. Celui-ci est fort émouvant et nous rappelle immédiatement les graves événements de la seconde guerre mondiale. Ensuite, séparés en deux groupes, nous faisons la visite de ce lieu, qui nous explique ce qu’a été la guerre à Lyon, le travail de la résistance et la barbarie de cette époque.

L’après-midi, nous nous rendons devant la fresque des canuts où nous attend nos deux guides. Nous effectuons une visite sur le thème « les murs ont la parole ». C’est l’occasion de découvrir le quartier de la croix-rousse et de voir plusieurs murs peints de Lyon.

Mardi 11 février

Nous quittons notre centre d’hébergement à 9h45 pour nous rendre devant l’église St Georges où nous laisse le bus.

De là, Madame Poulain réunit les chefs d’équipe (il y a 11 équipes) et leur donne les instructions. Ensuite les élèves partent dans le vieux Lyon avec leur plan à la recherche d’un certain nombre de renseignements.

groupe

Les 3e A sur les pentes de la Croix Rousse

L’après-midi, nous nous rendons à la maison des canuts. Nos guides nous explique ce qu’à été la fabrication de la soie à Lyon et la vie des canuts. Ensuite, nous avons visité les traboules de Lyon, l’occasion de traverser le quartier de la Croix Rousse par les petites ruelles et les traboules, ces passages qu’utilisaient les Canuts pour descendre leurs tissus aux marchands.

Lundi 10 février :

Partis à 10 h de Combloux, nous sommes arrivés à 13h au Lycée professionnel St Joseph à Lyon. Nous avons été accueillis par le directeur qui nous a installé au réfectoire pour manger. Après cela, nous avons été accueillis par des élèves de 1ère Bac pro Commerce qui nous ont présenté leurs formations. et des  élèves de bac pro Bac Pro TISEC – Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques.

LycéeSt Joseph1

Présentation des formations du Lycée St Joseph par les 1ère de Bac Pro Commerc

Ensuite, nous avons effectué la visite des bâtiments, et entre autre, nous avons découvert leurs ateliers pédagogiques. C’était fort intéressant.

Bien installés dans notre lieu d’hébergement, nous nous préparons à passer une bonne soirée.

travail

Publié par : Mme Chavand | 10 février 2014

Des nouvelles de nos élèves de Lituanie

Lundi 10 février

bonjour,
Les stages se passent bien, ce soir les élèves préparent un spcéliaté savoyarde :  une tartiflette pour une quinzaine de personnes et un gateau au yaourt. (Tina a oublié de mettre les oeufs mais heureusement elle s’en est rendue compte au dernier moment), la corvée épluchage de pommes de terre pour toutes, Nous espérons que les frères apprécieront ce plat (les reblochons sentent un peu fort).
Ici le temps est pluvieux mais pas froid. Tout le monde connait bien le chemin pour se rendre aux stages, en ville.
Au retour elles auront de nombreuses choses à vous raconter, déjà une bonne semaine de passée.
A bientôt
V B

Samedi 8 février

bonsoir,
Aujourd’hui nous sommes à Kaunas. Tout va bien, il ne fait plus très froid, nous dormons dans une auberge de jeunesse.

Nous avons visité la vielle ville, le château, la cathedrale.
Demain, nous partons pour trakai.

A plus tard. Bisous à tous
les élèves

Mercredi 5 février

bonsoir,
Tout va très bien, nous sommes rentées des différentes structures et les élèves sont en train de faire du ménage et des  lessives dans les chambres.
Si les premiers jours nous avons eu froid, maintenant, cela est tout à fait supportable, il fait beau. En ce qui concerne les stages : chez les enfants handicapés Tina et Manon, sont contentes et apprécient le travail, Raphaëlle et Mélanie, chez les personnes âgées, doivent marcher pendant une demi heure dans un bois avant de trouver leur structure, elles sont considérées comme faisant partie du personnel et font toutes les tâches : ménage, aide aux repas, animation ; quant à Morgane et Sophie chez les adultes handicapés, elles commençent à prendre de l’assurance  : sortie avec certains, et aide aux repas.
Véronique Blondet

Lundi 3 février :

Bonsoir à tous,
Tout va bien,  nous avons visité les 3 structures de stages. Nous sommes toutes contentes du lieu et nous commençons demain matin à 8 heures. Nous avons mangé des plats traditionnels au restaurant, cette après-midi, nous avons visité une cathédrale et nous avons aussi fait les magasins. En ce qui concerne le froid nous commençons a nous acclimater.
Gros bisous à tous
Tina, Manon, Raphaëlle, Mélanie, Morgane et Sophie

Publié par : mbrumt | 9 mars 2012

L’avant dernière journée des 3ème en Normandie

Ce jeudi 8 mars, les 3ème sont partis pour Ste Mère l’Eglise. Le 5 juin 1944, peu avant minuit, des forces alliées américaines sont parachutée au dessus de Sainte Mère l’église lors de l’opération Overlod ; 1500 hommes sont largués sur le village et ses environs majoritairement issus de la 82è divison aéroportée US (82nd airborne) et de nombreux parachutistes de la 101e division aéroportée. Le soldat Jhon STEEL est devenu célèbre pour être resté accroché au clocher de l’église. En 1962, la première pierre du musée des troupes aéroportées est posée.

 

 

 

 

 

 

Ensuite ils sont allés vers la plage de LA MADELEINE  ste MARIE DU MONT. Lors du débarquement de Normandie, le 6 juin 1944, les troupes américaines débarquèrent sur la plage de la MADELEINE, nommée UTAH BEACH et les parachutistes de la 82è et 101è divisions aéroportées furent largués dans les environs. Sainte MARIE DU MONT revendique le titre de premier village français continental libéré le 6 juin 1944.

Après ils sont allés visiter le monument américain UTAH BEACH. C’est l’appelation d’une des cinq plages du débarquement de Normandie le 6 juin 1944. Il s’étendait de Ste MARIE DU MONT jusqu’à QUINEVILLE sur environ 5 km de long, avec une zone d’assaut principal à hauteur de VARREVILLE. 

 Juste après ceci  ils se sont rendus vers les batteries cotières allemandes à AZEVILLE. La batterie allemande d’AZEVILLE fut édifiée à partir de 1941. Son implantation marqua le début de la présence des allemands sur le littoral Manchois. Elle fut construite trés près du village d’AZEVILLE et utilisera un camouflage de pierre peintes pour se confondre avec des maisons du village.

Ensuite ils sont allés à CHERBOURG pour visiter la cité de la MER  et le sous marin LE REDOUTABLE  . Ce parc scientifique et ludique, inauguré le 29 avril 2002 à Cherbourg-Octeville, est consacré à l’exploration sous-marine et à la découverte des grandes profondeurs.

Voila pour cette avant dernière journée en Normandie, tout s’est trés bien passé. Demain c’est le retour… DOMMAGE!   Un album photo sera publié prochainement .

Publié par : mbrumt | 9 mars 2012

Les différentes visites des 3ème

Ce mercredi 7 mars , les 3ème sont allés au musée d’ARROMANCHES. Il s’agit du premier musée construit pour commémorer le 6 juin 1944 et la bataille de Normandie. Ce musée a été édifié à l’endroit même ou fut implanté le port artificiel dont on peut encore voir les vestiges à quelques centaines de mètres du rivage .

 

 

 

Ensuite, ils sont allés vers COLLEVILLE sur MER  (cimetière americain ). Ce cimetière américain , inauguré officiellement en 1956 avec son mémorial, ,honore les soldats américains morts pendant la bataille de Normandie. Cette nécropole de 70 hectares est installée sur les hauteurs qui surplombent la plage d’Omaha Beach, l’une des plages du débarquement. Le littoral à cet endroit est protégé.

 

 

 

 

 

 

L’ après-midi ils se sont rendus  vers la pointe du HOC. Il s’agit d’une petite avancée de la côte normande dans la Manche, située dans le Calvados. Elle surplombe une falaise. Située entre les plages de Utah Beach (à l’ouest) et Omaha Beach (à l’est) la pointe avait été fortifiée par les allemands. Il avait été jugé primordial, pour la réussite du débarquement, que les pièces d’artilleries soient mises hors-service le plus rapidement possible . De nombreux blockhaus et cratères de bombardement sont encore visibles et le site est aménagé pour la visite.

Ils sont allés  enfin visiter le mémorial de la LIBERTE. Inauguré le 2 avril 2005 à QUINEVILLE , dans la Manche, il présente de manière chronologique les principaux évènements de la seconde guerre mondiale en Normandie , sur un espace muséographique de 100m2.

L e soir ils ont rejoint le lycée agricole ABBAYE de MONTBOURG. Pour cette troisième journée tout s’est trés bien passé .

Publié par : mbrumt | 7 mars 2012

La journée à CAEN des 3ème

Ce mardi 6 mars, les 3ème sont allés au mémorial de CAEN. 

Le mémorial de CAEN est un musée consacré à l’histoire du XX ème siècle, dont la thématique est tout entière tournée vers la paix.Il est partagé en plusieurs collections :  la deuxième guerre mondiale, la guerre froide, l’actualité du monde à travers le dessin de presse et une exposition temporaire qui en ce moment est le « destin de harkis ».

Les 3ème sont allés voir cette collection en 2 groupes tout au long  de cette journée . L’exposition terminée, ils ont regardé le film « Espérance » . Ce film est une oeuvre d’auteur dont le message est :  » Garder la mémoire du passé pour s’ouvrir à « l’ardente espérace « de l’avenir « . Ce soir , ils sont de retour pour TOURVILLE SUR PONT AUDEMER  ; pour cette deuxième journée tout s’est agréablement bien passé .

Publié par : Mme Chavand | 6 mars 2012

les 3eme en Normandie

Je m’appelle Maryline, je suis en 3ème, je ne suis pas partie en Normandie pour des soucis de santé, mais c’est moi qui vais vous presenter ce voyage , « REPORTER » d’une semaine .

Ce lundi 5 mars, les 3ème sont partis pour la Normandie à 10 heures. En cours de route, ils ont pique-niqué, et ils sont bien arrivés à TOURVILLE SUR PONT AUDEMER hier soir. Tout s’est bien passé pour cette première journée.

Ils sont partis pour approfondir leur cours d’histoire, découvrir une région, visiter des expositions et des musées sur la deuxième guerre mondiale etc… ils sont accompagnés par Mr BOTTOLLIER, Mme MORET et Mme BOYER.

Publié par : Mme Chavand | 6 février 2012

Les 4e en Bourgogne

Aujourd’hui, 6 février, les élèves de 4e partent pour un voyage d’étude en Bourgogne. Accompagnés par Mme Foucher, leur professeur principale, Mme Jeanpierre et Mr Chavand, ils vont découvrir une belle région et faire des rencontres et des visites fortes intéressantes. Nous leur souhaitons un bon voyage et ne manqueront pas de vous raconter leur aventure.

Older Posts »

Catégories